扭扭车的原理
扭扭车的前进(后退)原理的研究
1,研究动机
有一天,看见老师的两岁大儿子在玩扭扭车,扭扭车结构简单无须电力,马达,即可前进,后退,原地转弯,是很普通的玩具.后来发现两岁大的幼儿用小小的力量,可以搭载65㎏的老师,不断扭来扭去做「之」字型的前进,真是太神奇了!使我们想了解:扭扭车的前进(后退)原理(Fig.01).
2,实验器材
(Fig.02,03,04,05),整理如下表:
品名数量规格用途
扭扭车1台净重4.7㎏,耐重120㎏研究主题
复写纸12张A4大小.测量移动轨迹
水平仪1支2个方向检查地板是否水平
大型直角板2个附有刻度测量尺寸
举重用圆盘4个总重32.7㎏代替人的体重
数位体重计1个秤重136㎏,最小刻度0.05㎏测量轮子的正向力
1支秤重3㎏,最小刻度0.1㎏测量水平拉力弹簧秤
1支秤重10㎏,最小刻度0.1㎏测量水平拉力
3,实验装置:
[说明]:扭扭车的底面图(未按比例),其中
1.A,B为前轮,C,D为后轮,圆心K为转轴.用「I」表示轮的位置,方
向指向转轴.
2.R为转轴到把手的距离,前轮以R为半径,可做圆周转动.
3.眼睛看把手为「W」,转动把手,则扭扭车可前进(Fig.06,07,08).
4.眼睛看把手为「M」,转动把手,则扭扭车可后退(Fig.09,10,11).
5.扭扭车的前轮与转轴,经测量约呈「正三角形」,顶点的位置为转轴,两底角为前轮的位置.
6.不管扭扭车是前进或后退,切线方向的施力F与轮的方向,夹角始终60°.
7.人操作扭扭车时,会因转动把手而改变重心位置,为求客观,本科展以举重用的挂重圆盘4片共32.5kgw,固定在扭扭车座椅上,离轮中垂线6.5㎝.
1,研究动机
有一天,看见老师的两岁大儿子在玩扭扭车,扭扭车结构简单无须电力,马达,即可前进,后退,原地转弯,是很普通的玩具.后来发现两岁大的幼儿用小小的力量,可以搭载65㎏的老师,不断扭来扭去做「之」字型的前进,真是太神奇了!使我们想了解:扭扭车的前进(后退)原理(Fig.01).
2,实验器材
(Fig.02,03,04,05),整理如下表:
品名数量规格用途
扭扭车1台净重4.7㎏,耐重120㎏研究主题
复写纸12张A4大小.测量移动轨迹
水平仪1支2个方向检查地板是否水平
大型直角板2个附有刻度测量尺寸
举重用圆盘4个总重32.7㎏代替人的体重
数位体重计1个秤重136㎏,最小刻度0.05㎏测量轮子的正向力
1支秤重3㎏,最小刻度0.1㎏测量水平拉力弹簧秤
1支秤重10㎏,最小刻度0.1㎏测量水平拉力
3,实验装置:
[说明]:扭扭车的底面图(未按比例),其中
1.A,B为前轮,C,D为后轮,圆心K为转轴.用「I」表示轮的位置,方
向指向转轴.
2.R为转轴到把手的距离,前轮以R为半径,可做圆周转动.
3.眼睛看把手为「W」,转动把手,则扭扭车可前进(Fig.06,07,08).
4.眼睛看把手为「M」,转动把手,则扭扭车可后退(Fig.09,10,11).
5.扭扭车的前轮与转轴,经测量约呈「正三角形」,顶点的位置为转轴,两底角为前轮的位置.
6.不管扭扭车是前进或后退,切线方向的施力F与轮的方向,夹角始终60°.
7.人操作扭扭车时,会因转动把手而改变重心位置,为求客观,本科展以举重用的挂重圆盘4片共32.5kgw,固定在扭扭车座椅上,离轮中垂线6.5㎝.